1. Основна информация

  • Месторабота: Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – област Търговище
  • Длъжност: Старши учител, ресурсен
  • Телефон служебен: 0601/64464
  • Мобилен служебен телефон: 0878511996
  • E-mail: office@rcpppo-tg.com, valentina.i.marinova@edu.mon.bg
  • Професионален опит по специалността: 11 г.; Общ: 11 г. 
  • Образование: Магистър
  • Специалности по дипломи: 1. Специална педагогика; 2. Социална администрация; 3. Учител по Физическо възпитание; 4. Психология
  • Допълнителни квалификации: Оперативно счетоводство
  • Философия: „Ученикът не е съд, който трябва да напълним, а факел, който трябва да разпалим.“

2. Професионален опит

01.09.2019 г. – понастоящем

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – област Търговище,
7700 гр. Търговище, ул. ”Кюстенджа” № 89 А, тел: 0601/6 44 64, https://www.rcpppo-tg.com/, e-mail: office@rcpppo-tg.com

Ресурсен учител

01.09.2019 г. – понастоящем
15.09.2016 г. – 01.09.2019 г.

Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – област Търговище,
7700 гр. Търговище, ул. ”Кюстенджа” № 89 А, тел: 0601/6 44 64, https://www.rcpppo-tg.com/, e-mail: office@rcpppo-tg.com

Психолог – основният предмет на дейността ми като психолог в Регионалния център е диагностична, консултативна и терапевтично-корекционна помощ с цел подпомагане на включването на деца и ученици със специални образователни потребности в общообразователната среда и в общността.
• Индивидуалните сесии са основна част от работата на психолога с детето, която включва комплексна диагностика на развитието; изготвяне на индивидуални корекционни програми за работа с децата, съобразени с техните интереси, особености и дефицити; ранна терапевтична интервенция при диагностицирани деца с разстройства от различен характер.
• Груповите сесии за подобряване на психо-емоционалното развитие и социална интеракция на децата със затруднения: усвояване на умения за преодоляване на конфликтни ситуации и справяне с агресията по социално приемлив начин; повишаване на самооценката им, изграждане на чувство за принадлежност и себеуважение;
• Семейно консултиране и подкрепа на родители на деца със СОП за справяне с психичната травма и променената фамилна динамика;
• Кариерно (професионално) консултиране с цел предоставяне алтернативи на родителите за професионално ориентиране на децата;
• Медиация с цел разрешаване на спорове и конфликти в случай на заявено желание от учители, родители.

15.09.2016 г. – 01.09.2019 г.
01.10.2015 г. – 15.09.2016 г.

Ресурсен център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални образователни потребности – Търговище,
7700 гр. Търговище, ул. ”Кюстенджа” № 89 А, тел: 0601/6 44 64, http://rc-tg.ucoz.com, e-mail: resursencentar_tg@abv.bg

Психолог – Основният предмет на дейността на психолозите в Ресурсния център е диагностична, консултативна и терапевтично-корекционна помощ с цел подпомагане на включването на деца и ученици със специални образователни потребности в общообразователната среда и в общността.

01.10.2015 г. – 15.09.2016 г.
04.03.2015 г. – 30.06.2015 г.

Ресурсен център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални образователни потребности – Търговище,
7700 гр. Търговище, ул. ”Кюстенджа” № 89 А, тел: 0601/6 44 64, http://rc-tg.ucoz.com, e-mail: resursencentar_tg@abv.bg

Ресурсен учител – Кординираща, консултативна, образователна, диагностична и методическа дейност в областта на приобщаващото образование и допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците в системата на предучилищното и училищното образование.

04.03.2015 г. – 30.06.2015 г.
09.07.2012 г. – 01.10.2015 г.

Звено „ДВУИ и ЗЖ“, с. Медовина, ул. „Хр. Христов“ № 3; тел: 06033/2220

Психолог – Психологическа подкрепа и консултиране на възрастни с умствена изостаналост

09.07.2012 г. – 01.10.2015 г.
01.12.2009 г. – 01.12.2010 г.

Община Попово
Работа с деца от ДДЛРГ гр. Попово

По проект „По-добро бъдеще на децата от ДДЛРГ, гр. Попово
Психолог – Работа с деца в риск; Работа с деца в среда близка до семейната; работа с деца от Седмична грижа; Работа с родителите на децата.

01.12.2009 г. – 01.12.2010 г.
11.10.2006 г. – 30.06.2007 г.

Помощно училище „П. Хилендарски“,
гр. Попово, обл. Търговище

Учител-Психолог – Диагностична, рехабилитационна, корекционна и терапевтична работа с деца и ученици. Осигуряване на педагогическа и психологическа подкрепа за оптимално развитие на силните страни и способностите; коригиране и компенсиране на обучителните затруднения; стимулиране на цялостното им развитие.

11.10.2006 г. – 30.06.2007 г.
22.04.2005 г. – 01.07.2006 г.

Социално педагогически интернат „Васил Левски“, с. Медовина, обл. Търговище

Психолог – Психологическа подкрепа и консултиране на деца и младежи с антисоциално поведение.

22.04.2005 г. – 01.07.2006 г.

3. Образование

1999/2003 г.

ШУ „Еп. К. Преславски” гр. Шумен

Диплома за висше образование рег. № 24126/ 2003 г.
„Социална педагогика” – Бакалавър

1999/2003 г.
2001/2003 г.

Национална спортна академия „В. Левски” гр. София

Учителски факултет Център за следдипломна квалификация
Свидетелство за професионална квалификация рег. № 840/30.11.2004 г.
„Учител по физическо възпитание“

2001/2003 г.
2003/2005 г.

ШУ „Еп. К. Преславски” гр. Шумен

Диплома за висше образование рег. № 29021/2005 г.
„Социална администрация” – Магистър

2003/2005 г.
2005/2007 г.

ШУ „Еп. К. Преславски” гр. Шумен

Диплома за висше образование рег. № ШУ- 2007/34153 от 18.12.2007 г.
„Психология“ – Магистър

2005/2007 г.
2019 г.

ДИУУ към СУ „Св. Климент Охридски“ гр. София

Свидетелство за пета професионалноквалификационна степен „Психология“ СУ рег. № 29229 от 13.11.2019 г.

2019 г.

4. Обучение и квалификация

Обучения и квалификации до 2018 г.

Обучения и квалификации през 2018 г.

Обучения и квалификации през 2019 г.

Обучения и квалификации през 2020 г.

Обучения и квалификации през 2021 г.

5. Лични умения и компетентности

6. Професионални компетентности и постижения

7. Любим цитат или житейско мото

“ Ученикът не е съд, който да напълним, а факел който да разпалим.”
Сократ